《汉语国际教育校级特色专业建设简报》（第9期）
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汉语国际教育校级特色专业建设项目组编
2022年12月12日
一、编制教学大纲
2022年9月起开始编制2022版人才培养方案课程教学大纲，于2022年12月前完成第一、二学期的课程教学大纲，制定编制第三、四、五、六学期课程教学大纲计划。
二、教研情况
2022年12月，杨晓宇主持的《现代汉语》课程思政建设项目和大学生文化认同视域下民办高校中华优秀文化教育策略研究项目，陆楚晴主持的“课程思政”示范课程《中国文化概论》项目，李丽青主持的信息化教学对汉语国际教育专业建设的创新驱动项目和课程思政背景下《现代汉语》课程教学中的应用与研究项目等5项教研项目顺利结项。
2022年12月，杨晓宇主持申报的汉语国际教育专业“一体两翼三支撑”人才培养模式改革研究虚拟教研室项目，曾葵芬主持申报的中国现代文学与写作教研室项目，李贵龙主持的基于产出式学习的专创融合实施路径研究项目获得校级立项。
三、科研情况
2022年9月，曾葵芬参与的项目百年来地方志所见中国现代文学文献整理与研究获得国家社会科学基金项目立项，2022年11月，骆正军教授编写的《罗湖与苏子》剧本获得湛江市文艺精品生产扶持项目扶持，2022年12月，曾葵芬主持的新时代银发写作群研究获得校级科研项目立项。
四、教师竞赛情况
大力支持教师参加各种类型的竞赛，截至目前共计获奖12项（获奖情况如下图所示），有效实践了我院“以赛促教”的管理理念。
五、学科竞赛情况
2022年12月，我院成功申报了中华经典诵写讲大赛、全国大学生语言文字能力大赛和全国大学生普通话大赛，其中一项认定为国家A类竞赛，两项认定为国家C类竞赛。这三类竞赛都与汉语国际教育专业关系紧密，可以有效提升学生的学科知识储备和相关技能。
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