在知行楼一楼大厅，一场别开生面的展览吸引了众多学生的目光。《课外阅读》课程的学生们通过主题视频、海报、绘本册、手抄报、明信片、台历、书签及单词卡等多种形式，展示了他们的课程学习成果。这不仅是一次普通的展览，更是外国语学院在“专创融合”应用型人才培养上的一次创新实践。
《课外阅读》作为外国语学院创新创业教育实践课程平台的必修课程，不仅致力于提升学生的语言能力，还注重人格塑造和生命的丰盈。通过阅读实践和教师指导，学生们在阅读报告与分享中开阔视野，提升表达、组织等综合能力，为未来的创新创业之路做好准备。
展览现场气氛活跃，学生们热情地向参观者介绍自己的作品，讲解创作背后的思路和过程。教师们也积极参与其中，对学生们的努力和成果给予了高度评价。通过这样的互动，不仅增强了学生与教师之间的沟通，也激发了学生们的自信心和创造力。
李春晓同学在看到自己的视频作品被展出时，激动之情溢于言表。她表示，专创融合的课外阅读课程培养了她的创新性思维能力，而视频作品的制作过程中与同学的合作，也锻炼了团队协作能力，这对于未来的创业之路至关重要。
指导教师周琨老师对学生们的作品给予了高度评价，认为这次展览是学生们展示学习和双创成果的黄金机会。这样的公开认可不仅激励了学生的创新意识，也极大地提升了他们的创业能力。
《课外阅读》课程摒弃了传统的填鸭式教学模式，以激发兴趣为核心，学以致用为目标，挖掘课程中的思政育人实践内容。涂世阳老师介绍，课程组以文化贯通为主要教学方法，将文化自信指导纳入课程思政育人过程，鼓励学生在跨文化国际语境中有效输出中国声音。
杜敏老师指出，课程通过代入式体验，让每个学生都有任务可做，每个人都成为课堂的“参与者”。学生们被分为不同的角色组，如“词汇主管”、“篇章大师”等，教师作为统筹管理者，强化课程项目管理，注重价值引领，培养学生的创业精神和坚忍不拔的毅力。
外国语学院通过《课外阅读》课程的实践教学，不仅让创新创业的激情在学生中生根发芽，更让奇思妙想得以碰撞和传承。未来，学院将继续聚焦创新驱动培育模式，对接地区经济发展需求，培养更多应用型人才，为社会输送具有国际视野和创新精神的优秀毕业生。
