家文化是中国传统文化的重要组成部分，是一个家庭的立家之本、幸福之源。在弘扬和传承中华优秀传统文化，大力推进全民阅读的当下，家庭是建设书香中国的一个重要起点。长久以来，我院刘海涛教授一家四代人的书香故事广为流传，是我院教师学生学习的榜样、心中的标杆。不仅如此，刘海涛家庭还曾获第十六届广东“十大优秀书香之家”荣誉称号，“读书对我来说，是在不断地给予我正能量”。就这样，藏书、读书、教书、写书，成为了刘海涛一家40年来的日常生活与价值追求。
薪火传承，坚定理想
刘海涛的父亲刘付建，今年93岁高龄，毕业于解放军第七军医大学的他，曾在中国人民解放军海军司令部卫生队工作。从刘海涛开始记事起，就经常看见当军医的父亲穿着白大褂急匆匆地从单位跑回家打开书柜翻看医学书籍，小心翼翼收藏好后再回去开处方。时至今日，刘海涛父亲仍一直珍藏着20世纪50年代读军医大学时使用的教材，在父亲爱书惜书的行为熏陶下，让刘海涛对书籍也产生了一种近乎膜拜的敬畏之心。
一个家庭中，孩子的成长也离不开母亲的陪伴。刘海涛的母亲是一位小学老师，让刘海涛印象最深的是，小时候无论自己有什么样的兴趣爱好，母亲总愿意支持他、鼓励他，“那时母亲一个月只有30块工资，却愿意为了我从中拿出5块钱支持我的阅读兴趣。”刘海涛说道，“母亲送我的《黑龙湖的秘密》《科学家谈21世纪》，这些儿童文学著作让我小时候对写作产生兴趣有着非常大的影响。”
在父母耳濡目染的影响下，刘海涛养成了爱书、读书、藏书的习惯，也立志成为一名人民教师，把教育奉为自己的终生事业。
奉身教育，言传身教
刘海涛在成为高校教师的路上，也与书籍有着密不可分的关系。在他眼中，教师这一职业是非常神圣的，因为要不断地阅读、学习，不断地创新才能教好学生。大学毕业后，刘海涛选择留校任教，受父母的影响深远，他对教科书情有独钟，坚持反复诵读经典教材，努力编写教材。
不仅如此，刘海涛还在课堂上教大学生读书与编书，让学生们当主编，编写了《感动大学生的100篇微型小说》等书籍。2020年刘海涛建设的一门教大学生和社会青年开展母语读写的课程“文学创意写作”被教育部认定为“国家级一流本科课程”，实现了粤西4所本科高校“国家级慕课”零的突破。退休后连续5年在《微型小说选刊》《微型小说月报》等刊物上开设文学读写专栏，向全国青少年推荐并讲解“中国最好看的微型小说”，连续多年在“南国书香节”湛江会场做主题讲座。
在学校，刘海涛是学生们尊敬的教师；在家中，也是儿子刘潇敬仰的榜样。在刘海涛夫妇的言传身教下，刘潇从小受到良好家风的熏陶，热爱阅读，与时俱进，学到了很多新时代的读书方法。中学时代的刘潇，曾用自己的零用钱，买下了当时以《文化苦旅》为代表的全套文化散文集赠送给父亲，补充了父亲藏书品种的不足；长大后，更是引领父母融入“互联网+”的新时代读书生活，开拓了刘海涛的阅读视野。对此，刘海涛深受启发，成功地申报了教育部人文社科研究项目“微文学与新读写课程研发与实践”，编纂出版《新读写：现代职场的核心竞争力》一书，将“读写说”“教研创”“产学研”等有机地融为一体，积极参与“移动互联时代全民阅读”的国家战略。
教好书、育好人，对教育抱以热情，对学生付以真情，传承延续荣光与梦想，是刘海涛一直以来都坚持、并且未来会一直持续下去的信念与目标。刘海涛因热爱书籍被教育所吸引，也因教育而闪闪发光。教书育人是职责，也是传承与延续，刘海涛希望：“新时代的大学生，要与时俱进，好好利用智能手机和新媒体、学会和掌握新时代的新读写，培育自己进入现代职场的核心竞争力。”
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