2021年1月11日-13日会计学院于新湖校区博思楼111财务大数据实验室举办了“DBE财务大数据分析”师资培训。培训主讲教师是新道财务大数据设计师杨彩华，参加培训的有会计学院、寸金教育集团财务处、广州朗恒信息科技有限公司、广东技术师范大学、岭南师范学院等单位近50人。本次培训严格按照防疫防控要求，全程佩戴口罩，实验室保持通风状态，并对所有教师进行了一天两次的体温检测并已向校医务室及时报备。
一、财务大数据实验室建设背景
随着大数据、云计算等技术的发展，数字化和智能化将给企业带来创变，“未来所有企业或为数字化原生企业或为数字化重生/转型企业”。数字化企业中为各部门和股东提供内外部管理报表、动态数据看板、市场经营预期效益以及经济政治政策环境抗风险能力预测已成为企业迫切的常规需求，“数据处理能力”位列新型岗位必需技能的前三位，因此服务区域经济、对接企业需求，更新教学手段和教学内容，培养学生掌握分析数据、解读经营问题的技能迫在眉睫。
图1：影响会计从业人员的十大IT技术（会计大数据技术排第二位）
会计学院顺应新形势的发展，创建财务大数据实验室、DBE财务大数据实验平台，开设财务大数据分析课程，举办DBE财务大数据分析培训，实现会计学院教学科研一体化流程，将为欢迎光临九五至尊517888培养大数据+财务复合型人才，增加学生就业机会和薪资水平，提高师资水平起到至关重要的作用。
图2：财务大数据课程培养人才能力目标
二、财务大数据分析课程介绍
财务大数据实验室，应用DBE（digital business environment）财务大数据实践教学管理平台，开设财务大数据分析课程，课程涵盖会计、管理、统计、信息技术、财务建模工具等知识，运用Python数据获取、数据清洗、MYSQL数据存储、商业可视化分析软件（分析云）、数据挖掘等多类大数据工具，采用案例化教学模式呈现企业财务内部经营分析、外部投资决策实战应用场景，对内置的20余万条上市企业财报数据及600万条集团企业内部经营数据进行处理分析，帮助学生掌握对企业内外部经营环境的结构化数据、非结构化数据进行获取，结合学生所学传统财务分析指标体系和大数据预测模型，进行基于商业问题仿真需求场景的财务分析决策的技能，从而培养大数据+财务的复合型会计人才。
图3：财务大数据教学平台内容架构
图4：财务大数据课程内容
三、DBE财务大数据分析培训精彩回顾
本次师资培训主讲教师是新道财务大数据设计师杨彩华。杨老师从有关大数据的国家政策、大数据应用于各个行业、大数据对企业的价值、财务发展的阶段、智能财务的五大技术、人才需求及人才培养需求等多方面以清晰的逻辑、丰富的案例、生动的语言介绍了财务大数据的背景，同时以研发设计师的角度，分享了平台的设计思想。
图5：财务大数据设计师分享平台设计思想
培训教师加入新建培训班级中，在杨老师的讲授演示下，采用案例化教学模式，通过任务式教学，运用平台数据分析工具，进行案例企业分析云与大数据可视化分析、财务内部经营分析、企业资金运转、费用成本、销售分析与预测，通过数据洞察，提出企业经营决策建议。
图6：培训期间任务作业呈现（截选）
图7：杨老师指导操作
此次培训让教师们了解到了最前沿的专业动向、最先进的教学平台，以及在传统财务报表分析的基础上加入了大数据可视化分析云，为今后开展财务大数据课程奠定了基础，同时教师们也在人才培养、课程建设、科研方向等方面打开了眼界。
图8：“DBE财务大数据分析”师资培训大合影
初审：邓碧萍
复审：杨国臣
终审：韩冰
