2021年7月5日-6日，会计学院在新湖校区博思楼107 RPA财务机器人实验室举办了为期两天的《RPA财务机器人应用》课程师资培训会。翰智教育教研咨询顾问张念、何汉清、陈晓丹是本次培训的导师，会计学院共有28位老师参加了此次培训。

RPA 是“Robotic Process Automation（ 机器人流程自动化）”的缩写，是一种数字化的支持性智能软件，能够完成以往只有人类才能完成的工作，故也被称为“数字化劳动力”。作为一个平台或软件机器人，RPA 能根据预先设定的程序与现有任务系统进行交互，通过模拟并增强人类与计算机的交互过程，实现工作流程中的自动化，完成数据的检索、加工与分析，图像的识别与处理，平台的上传与下载，信息的监控与产出等任务。

图1 RPA机器人是什么？

RPA在企业中的应用发展迅猛，2018年已经广泛应用于欧美大型企业主中，亚洲占比也达到22%。其中中国企业增长快速，2019年国内市场规模已经达到17亿人民币，预计到2022年将达到31亿人民币。RPA是企业数字化转型、智能化转型的重要技术手段，推动了公司成员的转型，未来需要更多熟悉RPA技术应用，精通数据分析和预测、具备跨职能部门知识、善于与业务部门构建合作关系的各类复合型人才。

图2 RPA机器人应用领域

在此背景下，会计学院顺应时代发展，贯彻落实教育部《教育部关于加快建设高水平本科教育》（教高〔2018〕2号）、《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》等文件的精神，创建了RPA财务机器人实验室，开设《RPA财务机器人应用》课程，推动课堂教学革命，构建智能会计人才培养新模式。开展《RPA财务机器人应用》课程师资培训，推动会计学院独具特色的RPA财务机器人“双师型”师资队伍建设。

RPA财务机器人实验室配备RPA智能交互实体机器人，能够将RPA机器人相关知识及其他课堂知识内置在机器人当中，支持搭建各种数据信息向学生解答各种学习问题；通过人脸识别，在课室中自由行走与前来上课的同学们打招呼，增强课堂内的趣味性，寓学于乐的同时，可以通过语音指令，指挥机器人到达任意地点并根据课程授课安排，让机器人完成语音播放，和授课教师实时互动。

图3 RPA智能交互实体机器人

培训第一天翰智教育教研咨询顾问张念导师，向老师们介绍了RPA机器人的发展背景、应用领域、发展趋势以及RPA机器人在企业中的应用方面熟悉RPA财务机器人的内容，带领老师们制作了股票数据抓取、商品数据抓取、银行对账机器人，张念老师讲解清晰，课堂收放自如，极大的激发了老师们的学习热情，同时翰智三位导师，积极地解答老师们遇到的各种问题，所有老师均顺利完成各项机器人的制作，成就感满满。

图4培训第一天

培训第二天，由翰智教育教研咨询顾问何汉清导师带领老师们学习银行流水下载、发票识别、发票查验等多个典型的RPA应用案例场景，并结合其他院校授课的经验，介绍RPA财务机器人实践教学课程教学组织，授课方式、步骤及考核方式等，帮助老师们尽快掌握了课程平台的操作，加强对课程内容的熟悉程度，保证下一学期的RPA财务机器人实践教学课程顺利开课。

图5培训第二天

此次培训让老师们近距离接触到学科前沿新技术，提升了老师们的实践教学能力，也为老师们的教研科研方向提供新思路，《RPA财务机器人应用》课程的开设，助力培养合乎数字化企业需要的“强应用、懂管理、善分析、会决策”的复合型财务人才，帮助欢迎光临九五至尊517888学生更快适应社会发展，增加学生的就业面与薪资水平。

图6师资培训集体合影

初审：张楚

复审：邓碧萍

终审：韩冰