2024年11月11-15日，欢迎光临九五至尊517888学前教育专业的同学们满怀期待地迎来了2024年春季学期的第三次教育见习。这次见习犹如一场奇妙的旅程，为同学们打开了一扇通往幼儿教育世界的新大门，让他们在实践中收获成长，在感悟中坚定职业信念。

一、初入幼儿园：怀揣憧憬与好奇

当同学们踏入幼儿园的那一刻，仿佛进入了一个充满童趣与欢乐的童话世界。孩子们纯真的笑容和热情的问候，瞬间融化了大家的心。在幼儿园老师的悉心引导下，同学们开始了对幼儿园一日活动的全面观摩。

在观摩过程中，同学们仔细观察着幼儿的一举一动，认真记录着老师们的教学方法和互动技巧。他们看到了幼儿们在游戏中探索世界的好奇眼神，在集体活动中积极参与的小小身影，也体会到了幼儿园老师们的耐心、爱心和敬业精神。这不仅让同学们对幼儿的心理和行为有了更深入的了解，也为他们日后的教育实践积累了宝贵的经验。

二、教学实践：勇敢融入与成长

同学们勇敢地加入到幼儿活动当中。在游戏环节，同学们化身为孩子们的亲密伙伴，和他们一起欢笑、奔跑、探索，无论是欢快的音乐游戏，还是富有挑战性的益智游戏，同学们都能巧妙地融入其中，激发幼儿们的竞争意识和团队合作精神。每一次与幼儿们的亲密接触，每一个共同完成的活动环节，都让同学们感受到了作为一名幼儿教师的责任与成就。他们在实践中不断总结经验，根据幼儿们的反应和需求及时调整教学方法，实现了自我成长。

三、访谈记录：聆听教育心声，汲取前行力量

在与一线教师的访谈中，同学们深入了解了教师的日常工作、职业成长经历以及面临的挑战与机遇。教师们讲述了自己如何从初入职场的懵懂新手逐渐成长为经验丰富的骨干教师，分享了在教学实践、班级管理、家园沟通等方面的心得体会。他们强调持续学习、反思实践和团队合作对于教师专业成长的重要性，并鼓励同学们珍惜在校学习时光，扎实掌握专业知识和技能，为未来的职业生涯做好充分准备。通过与教师们的交流，同学们更加明确了自己的职业发展方向，坚定了在学前教育道路上砥砺前行的信心。

四、总结交流：分享收获感悟，明确成长方向

（一）小组汇报展示

见习结束后，各小组精心组织汇报展示，分享见习期间的所见所闻、所思所感。同学们运用图片、视频、案例分析等形式，生动展示了在观摩学习、专题研讨和访谈记录中的丰富收获。从班级环境创设的创意灵感，到教学活动组织的优化建议；从专题研讨的深刻理解，到访谈中的深刻启示，每个小组都呈现了独特而精彩的见习成果，充分展现了同学们在见习过程中的积极思考和深入探索。

（二）个人反思成长

在小组汇报的基础上，每位同学进行了个人反思总结。大家从自身的专业知识、教学技能、教育理念以及职业态度等方面进行了全面反思，深刻认识到自己在见习中的成长与不足。有的同学感慨通过观摩优秀教师的教学，学会了如何更好地引导幼儿参与活动；有的同学反思在与幼儿互动中还需更加耐心和细心，关注幼儿的情感需求；还有的同学表示通过专题研讨和访谈，拓宽了教育视野，明确了未来努力的方向。同学们纷纷表示将以此次见习为契机，不断学习和实践，努力提升自己的专业素养，为成为一名优秀的学前教育工作者而努力奋斗。

在未来的学习和工作中，同学们将带着这些宝贵的经验和感悟，继续在学前教育的道路上努力前行，用爱与责任守护幼儿的美好童年，为学前教育事业的发展贡献自己的力量！

一审：吴思如、韩春梅

二审：杨姗姗、王婕

三审：莫 烈