11月14日，一场关于“绿韵语文”的专题讲座在教育学院成功举行，吸引了教育学院师生的积极参与。本次讲座由廉江市第五小学陈亚虾副校长主讲，他围绕《双新背景下有效课堂教学策略》这一主题，深入阐述了“绿韵语文”的教学理念与实践方法，为小学语文教学带来了新的启示和思考。

“师道讲坛”第十六讲开讲

陈亚虾在讲座中强调了核心素养的重要性，指出语文核心素养包括文化的理解和传承、语言的建构和运用、思维的发展和提升以及审美的鉴赏和创造。他提到，新课标要求培养有理想、有本领、有担当的时代新人，而语文教学正是培养学生这些素养的重要途径。他深度剖析了“绿韵语文”的教学理念。他表示，“绿韵”象征着激情澎湃、蓬勃向上、富有生命力，而“绿韵语文”则是充满诗意、灵动、活力和韵律的语文课堂。这种语文课堂不仅注重知识的传授，更强调学生的情感体验和审美能力的培养。通过“一二三四”教学模式，即“一中心、二为主、三阶段、四步骤”，陈校长构建了一个高效、互动、目标明确的语文课堂，让学生在自主、合作、探究中享受学习的乐趣。

陈亚虾为学生作精彩讲座

在讲座中，陈校长还通过具体的教学案例，展示了“绿韵语文”在实践教学中的应用。他提到，通过学历案的设计，教师可以引导学生深入学习课文内容，理解作者的情感表达，从而提升学生的阅读能力和审美能力。同时，他还强调了问题情境创设、合作学习、学法指导等教学策略在语文课堂中的重要性，这些策略不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够提高他们的学习效率。

最后，莫烈院长高度赞誉陈亚虾构建“绿韵语文”“一二三四”教学模式新理念、新行动。他指出“绿韵语文”教学模式不仅打破了传统的学习观、课堂观、评价观，还建立了新型的师生关系，促进语文课堂变得更加灵动、美妙和精彩，让学生在这充满诗意的语文学习中，不仅享受到了语文学习的乐趣，体味到了绿韵语文的语言美、文学美、感受美，更重要的是在这愉快的教学活动中完成了学习任务，达成了教学目标。他要求同学们在未来的教学实践中，要学习和借鉴这一先进的教学模式，努力打造一个充满诗意、灵动、活力和韵律的高效课堂，为探索有效语文课堂提供了新的思路和借鉴。

莫烈作总结发言

讲座前，根据《广东省新师范建设方案》的要求，落实“双导师”制人才培养模式，教育学院聘任陈亚虾老师为客座副教授。在全体师生的见证下，莫烈院长为陈亚虾老师颁发了客座副教授聘书。

莫烈授予陈亚虾客座副教授聘书

附：名师陈亚虾简介

陈亚虾，小学语文高级教师，绿韵语文”创始人，湛江市名教师工作室主持人，省级培训专家库成员，廉江市小学语文学科带头人，廉江中小学教师全员轮训讲师，市级兼职教研员，罗州街道中心教研组组长。他作省市县级培训讲座共计93场，主持省市县级课题研究9项，出版了专著1部，在核心期刊、国家级期刊发表论文近20篇。

一审：吴思如、韩春梅

二审：杨姗姗、苏若琳

三审：莫 烈