教育见习是师范生从教育教学理论知识到教育实践之间的重要过渡环节，是小学教育专业人才培养方案的重要组成部分，亦是检验每一位师范生教学技能的前奏。为此，教育学院于2024年5月6日-5月10日组织2021级小学教育专业19个班级近800名学生开展了校内研习和校外见习活动。

01校内研习

5月6日上午，教育学院邀请湛江市第十二小学李小会校长为2021级英语方向专业的学生作题为《⼩学英语教学中融⼊中华优秀传统⽂化的策略及实践案例分析》的专题讲座，通过本次讲座，同学们进一步理解和学习了⼩学英语教学中融⼊中华优秀传统⽂化的策略及实践路径，对预备教师们的教学理念产生了指导和引领作用。

同时在校内研习期间，各班组织开展了小学作业设计和教学评一体化两个专题的研讨会以及见习总结交流会，同学们积极上台分享自己的见解和看法。相信通过专题研讨会和总结交流会，同学们更好地理解了小学作业设计和教学评一体化相关知识，掌握了必要的教育教学设计与实施，为从事小学教育教学工作和持续的专业发展奠定扎实的基础。

02校外见习

观摩课堂过程中，授课教师以亲切自然的教态、展现新课程理念的课堂教学方式、灵动有效的评价、精美工整的板书给学生们带来了一场视觉盛宴。君子知至学之难易，而知其恶美，然后能博喻，能博喻然后能为师。同学们认真听课，认真学习，不断从课堂中学习教学方法，积累教学经验，对标自己的课堂教学进行对比、印证，进行着思想的碰撞与融合。

课堂观摩结束后，授课教师及所在的学科组为同学们组织了教学研讨活动。授课教师热情地为同学们分享自己的教学设计意图、教学安排、对教学技巧和教学方法的理解和思考等。同学们以虚心请教的态度积极发言，各抒己见，分享自己在观摩课堂过程中的体会与收获，不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造出浓烈的研讨氛围。

03总结

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”要成为一名优秀的教师，路还很长，教育见习对于学生们来说是理论与实践的交汇，是想象与现实的碰撞，希望学生们能够通过教育见习活动，一“见”优秀教师的风采，定会“习”得新课程课堂教学的理念、方式及方法，亦在心中播下成为优秀教师的“种子”，运用所学的知识在实践中不断求真知、悟真谛、多磨练、强本领，朝着理想目标不断前进。