专业教学过程中怎样融入思政教育？教师应如何革新教学设计？近日，为切实推进课程思政高质量建设，管理学院和马克思主义学院携手启动“课程思政联建工程”。学校常务副校长程可拉出席启动仪式。教务处处长罗如学，管理学院院长刘晓丽、党总支书记唐剑锋，马克思主义学院院长李焕志及两学院的骨干教师、课程组团队成员参加了启动仪式。仪式由管理学院副院长肖荆主持。

会议现场 潘俊言摄

程可拉常务副校长在启动仪式上讲话。他高度肯定了两学院“课程思政联建工程”的首创性意义，期待两学院在实践探索中将“课程思政”与“思政课程”的协作共建推向深入，摸索出一套行之有效的做法，使课堂有示范、教师有榜样，在全校范围内产生示范引领效应。程可拉常务副校长指出，课程思政建设是高校落实立德树人使命的重要抓手，要做好课程思政，将政治认同、家国情怀等思政元素融入专业课程，需要重构课程目标，革新教学内容、教学过程实施和效果评价体系。这个过程的关键在教师、难点也在教师，希望两学院的老师加强交流和研讨，提高专业教学和思政教育有机融合的能力，做到教学改革与课程思政建设相互促进，达到良好的立德树人成效。

常务副校长程可拉发表讲话 潘俊言摄

启动仪式结束后，两学院召开了第一次集体备课会。两学院的教师们围绕专业课程中思政元素的挖掘与整理、思政元素的自然融入、课程思政教学设计与实施等进行了深入讨论。

据悉，管理学院和马克思主义学院开展课程思政联建工程，旨在充分发挥各自优势探索课程思政与思政课程联建模式，坚持课程思政与思政课程同向同行，形成有价值的课程思想建设理论与实践，切实提高立德树人成效。两院将以“三全联建模式”推动工作开展，即专业课教师、思政课教师、学生、辅导员全员联建；备课、授课、考核、管理全过程联建；理论课、实践课、教学研究、科研项目、单一课程、类课课程、课程群全方位联建。刘晓丽院长、李焕志院长表示，两院将以新思维、新举合力推动课程思政高质量发展，使两院的联建工程有组织、有制度、有活动、有机制、出成果。