为积极响应教育部关于本科教学工作合格评估的号召，计算机工程学院在2024年10月期间，全面深入地开展了自评自建系列活动，旨在通过自我评估与建设，提升学院整体教学质量和管理水平。

本次自评自建活动以“找差距、补短板、强弱项”为核心目标，学院全体教职工共同参与，形成了浓厚的评建氛围。活动期间，学院组织全体教职工深入学习了合格评估的相关知识，确保每位教师都能准确理解评估标准和要求。在此基础上，学院结合实际情况，不断完善《评建工作实施方案》，明确了各阶段的工作任务和责任人。

为确保评估工作的顺利进行，学院高度重视合格评估支撑材料的收集整理工作，按照评估指标体系要求，对各类教学档案、教学成果、学生作品等进行了全面梳理和归档，确保支撑材料的完整性和准确性。同时，学院还加强了与校内其他部门的沟通与协作，共同推动评建工作的深入开展。

在推进教师课堂教学能力提升方面，学院实施了“磨课工程”专项行动。通过组织教师进行教学观摩、公开课展示、教学研讨等活动，教师们相互学习、取长补短，不断提升自身的教学水平和能力。此外，学院还邀请了校内外的教学专家来院指导，为教师们提供了宝贵的意见和建议。

通过本次自评自建活动，计算机工程学院不仅在教学质量、管理水平等方面取得了显著进步，还进一步增强了全体教职工的凝聚力和向心力。未来，学院将继续坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，不断完善各项教学工作，努力提升学院的办学水平和综合实力，为迎接教育部本科教学工作合格评估做好充分准备。